jueves, 1 de diciembre de 2016

tarea 5 #cooperamooc. Evaluación del trabajo en equipo

He decidido formalizar la evaluación del trabajo en equipo para progresivamente mejorar nuestro funcionamiento.

La manera de hacerlo sería mediante la autoevaluación de cada grupo rellenado un BOLETIN COOPERATIVO y la puesta en común en una ASAMBLEA de toda la clase que se recogería la última parte de la evaluación (cosas a mantener, cosas a mejorar y propuestas de  mejora).

Las conclusiones se plasmarían en una cartulina y se pondrían en las paredes para recordarlas.

BOLETÍN COOPERATIVO
GRUPO/CLASE:


PERÍODO:




NOMBRE DEL EQUIPO:








VALORACIÓN GENERAL DEL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO
QUÉ VALORACIÓN GENERAL LE DAIS A VUESTRO EQUIPO DURANTE ESTE PERÍODO
valorad el funcionamiento desde 4 (muy bien) a 1 (mal)
4
3
2
1





AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO
Evaluad el desempeño de vuestro equipo valorando los siguientes ítems desde 4 (muy bien) a 1 (muy mal)

ÍTEMS DE COOPERACIÓN
4
3
2
1
1
Atendemos al profesor/a cuando nos lo solicita.




2
Mantenemos el nivel de ruido adecuado para el trabajo en equipo.




3
Participamos en las tareas grupales.




4
Realizamos las tareas propuestas en el tiempo establecido.




5
Cuando necesitamos ayuda, acudimos a los compañeros/as antes que al profesor/a.




6
Cuando nos piden ayuda, dejamos de hacer lo que estamos haciendo y ayudamos.




7
Respetamos el turno de palabra.




8
Cumplimos con nuestros roles y respetamos los de los compañeros/as.




9
Intentamos llegar a acuerdos y consensos.




10
Aceptamos y cumplimos con las tareas que nos encomienda el grupo.





AUTOEVALUACIÓN DE LOS ROLES
Escribid los nombres de los compañeros/as que ejercen los distintos roles y luego valorad su trabajo desde 4 (muy bien) a 1 (mal).
ALUMNO/A
ROL
FUNCIONES
4
3
2
1

COORDINADOR/A
Organiza el trabajo de la sesión




Reparte el turno de palabra




Se coordina con el profesor y el equipo




Dirige las actividades grupales





SECRETARIO/A
Rellena los formularios del grupo




Repasa la ortografía del trabajo




Cuida de que la mesa y los materiales estén organizados




Guarda los materiales y el trabajo





PORTAVOZ
Presenta el resultado del trabajo a la clase




Se asegura de que la calidad del trabajo es buena




Se comunica con el docente y otros grupos




Cuida de que se cumplen los plazos






AUTOEVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS
Escribid los objetivos de mejora que os propusisteis en la autoevaluación anterior y valorad su grado de cumplimiento desde 4 (muy bien) a 1 (mal)
OBJETIVOS DE MEJORA ANTERIORES
4
3
2
1
















AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO INDIVIDUAL
Escribid los compromisos que cada un@ se propuso en la autoevaluación anterior y valorad su cumplimiento desde 4 (muy bien) a 1 (mal)
ALUMNO/A
COMPROMISOS INDIVIDUALES
4
3
2
1



















 CUESTIONES PARA HABLAR EN GRUPO Y PRESENTAR A LA ASAMBLEA DE LA CLASE

Identificamos lo que hacemos bien y vamos a conservar.






Identificamos lo que no hacemos tan bien y debemos mejorar.

Establecemos nuevos objetivos de mejora.

NUESTRAS FIRMAS:
FIRMA DEL PROFESOR/A: